踐行“社會主義核心價值觀 ” 構(gòu)建和諧校園
王殿深
【摘要】黨的十八大以來，習近平總書記多次指出：社會主義核心價值體系是興國之魂，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。學校所承擔的傳承文明、示范文明、創(chuàng)造文明的責任。這決定了踐行社會主義核心價值觀，是學校義不容辭的責任。本文闡述了我們在實際工作中踐行社會主義核心價值觀的做法、收獲和努力方向。
關(guān)鍵詞】踐行；社會主義；核心價值觀；構(gòu)建；和諧；校園 〖KH*2/3〗
黨的十八大指出：社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
習近平總書記在北大對青年學生說：核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準。
學校所承擔的傳承文明、示范文明、創(chuàng)造文明的責任。這決定了踐行社會主義核心價值觀，是學校義不容辭的責任。為此我們在實際工作中通過抓學習，夯基礎(chǔ)；抓重點，明方向；抓措施，選載體三大手段努力踐行著社會主義核心價值觀。
〖HTH〗1〓抓學習，夯實思想基礎(chǔ)〖HT〗
在學習方法上，實行分層帶動學習。學校領(lǐng)導在深刻認識樹立社會主義核心價值觀的必要性、重要性和緊迫性的基礎(chǔ)上，率先垂范帶頭學習；中層干部組織本科室人員、年級主任組織教師進行討論學習；我們及時制定了《踐行社會主義核心價值觀教育活動實施方案》，并向全體學生印發(fā)了《關(guān)于踐行社會主義核心價值觀的通知》、《關(guān)于弘揚社會主義核心價值觀的倡議書》等資料，通過一級帶一級、一級促一級，形成了濃厚的學習氛圍。在學習形式上，我們利用宣傳牌、櫥窗、板報、班會、征文、升旗儀式等多種形式宣傳社會主義核心價值觀，利用校園網(wǎng)制作了宣傳畫。我們在校門入口的醒目位置設(shè)置了圖文并茂的宣傳牌，在教學樓入口處的櫥窗上精心制作了以工作實際為內(nèi)容的圖片展，使學習過程更有針對性，增強了學習的形象性和實效性。在學習效果上，針對部分師生中存在認識混淆、見怪不怪，甚至榮辱顛倒的問題，組織開展學生評出身邊“十丑十美行為”的活動，引導廣大學生在競相參加活動的過程中，學會用自己的視角，按照“三個倡導”的要求，結(jié)合身邊的人和事，懂得知榮辱、明是非、辨美丑，通過深入學習，最終落實到行動上。
〖HTH〗2〓抓重點，明確工作方向〖HT〗
在工作擺布上，突出著力點。結(jié)合當前師生的實際，我們提出在倡導“八榮”的同時，將杜絕“八恥”作為重點突出抓好，特別是要把反對什么、抵制什么講清、講透，堅決遏止“不以榮為榮”、“不以恥為恥”，甚至“以恥為榮”的不良現(xiàn)象。在具體方法上，選準突破口。我校把落實“八榮八恥”與適應社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律相結(jié)合，作為開展社會主義核心價值觀的突破口。針對廣大師生認識中普遍存在的“倡導社會主義核心價值觀在現(xiàn)實的市場經(jīng)濟條件下‘會吃虧’、‘被誤解’的困惑”，我們引導大家深刻認識市場經(jīng)濟不僅是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟，更是信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟，只有做知榮明恥、誠信守法的公民，才能更加符合社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律的要求，才能取得更大發(fā)展。
〖HTH〗3〓抓措施，選好工作載體〖HT〗
按照全力打造“綠色發(fā)展、高端發(fā)展、率先發(fā)展”的目標定位，我校結(jié)合自身工作實際，以創(chuàng)建活力校園、誠信校園、溫馨校園、實力校園為載體，將社會主義核心價值觀教育具體化。
3.1〓打造活力校園。
就是在師生中大力弘揚愛國愛校、遵紀守法、傳承優(yōu)良民族精神的浩然正氣；拼搏進取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的昂揚銳氣；樂觀向上、不畏艱辛、不怕困難的蓬勃朝氣，進而在校園中營造充滿生機、充滿活力的優(yōu)良育人氛圍。在具體工作中，結(jié)合“社會主義核心價值觀”的內(nèi)容，在全體教師中深入開展“講團結(jié)、講學習、講奉獻、講文明”活動。針對部分教工中存在的懶、散、慢等不良傾向，學校提出了“四比四不比”的要求，即“比規(guī)矩不比散漫、比服務不比條件、比成績不比待遇、比奉獻不比索取”。結(jié)合中學生特點，我校組織語文、歷史、政治教研組教師編寫了《中華傳統(tǒng)美德故事》一書，通過150個故事，從“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等方面教育廣大青年學生學習、繼承和弘揚中華傳統(tǒng)美德。
3.2〓打造誠信校園。
就是在師生中深入開展誠信教育，引導大家說真話、做實事、待人以誠、交友以信、不弄虛作假，努力形成鮮明的價值導向。在行政管理人員中，學校要求無論校領(lǐng)導還是一般干部，都要堅持坐班，搞好服務。為教師和學生做好服務工作，要熱情周到，幫助解決困難。要力爭做到重實際、說實話、鼓實勁、辦實事、求實效，轉(zhuǎn)變工作作風，在管理育人、服務育人方面，同樣發(fā)揮示范作用，為全校各項工作的積極開展發(fā)揮自己應有的作用。在廣大教師中，學校提倡依法治教和規(guī)范執(zhí)教。我校把師德誠信教育作為日常工作來抓，廣大教師也在接受教育的同時，暢談認識，規(guī)范言行。我們開展了“身教勝于言教”的師德實踐活動，制定了《教師誠信公約》，倡導廣大教師從不遲到、不吸煙等小事做起，自覺規(guī)范自身言行，做到敬業(yè)愛生、為人師表、身體力行，充分發(fā)揮教師的榜樣示范作用。在廣大學生中，我校堅持從細節(jié)入手，從小事做起，倡導誠實守信的良好作風。學校向全體學生印發(fā)了《學生誠信倡議書》，號召廣大學生在生活中做到誠實無欺、言而有信，不說謊、不抄襲、不作弊，答應他人的事按時做到，借他人錢物及時歸還。各教學班積極行動，召開了以“做誠信正直的中學生”為主題的團會，收到了很好的教育效果。
3.3〓打造溫馨校園。
就是在師生中廣泛開展集體主義教育，引導大家關(guān)心集體、關(guān)心他人、學會合作，在學?；顒又懈惺芎椭C與溫暖，在校園環(huán)境中感受積極向上的力量。我校著力開展了“文明生活、健康成長”主題教育活動，圍繞主題開展了系列活動，即“種植一株花草，認養(yǎng)一片綠地”美化校園活動；“扔下的是陋習，撿起的是美德”凈化校園活動；“校園是我家、美化靠大家”校園標語征集活動等。通過豐富多彩的活動和道德實踐，使學生將社會主義核心價值觀的要求內(nèi)化為自身的價值追求。同時，學校組織高一、高二學生參加值周勞動，開展到市敬老院獻愛心、捐助貧困生、到保龍倉超市志愿服務、回收礦泉水瓶、廢舊電池、創(chuàng)建“文明宿舍、溫馨家園”等主題實踐活動，在活動中引導學生養(yǎng)成服務社會、團結(jié)互助、熱愛勞動、勤儉節(jié)約的良好行為習慣。
3.4〓打造實力校園。
我校通過開展“八榮八恥”教育，將社會主義核心價值觀作為引領(lǐng)校風、教風、學風的旗幟，使之成為激發(fā)全校上下團結(jié)一致，推動各項工作快速發(fā)展的強大精神動力。同時，以開展榮辱觀教育為契機，提高教職工的整體素質(zhì)和學生的綜合素質(zhì)，全面提升學校素質(zhì)教育、隊伍建設(shè)、科學管理、教學科研等工作的綜合實力。
通過對社會主義核心價值觀的實踐探索，取得了明顯的成效。主要體現(xiàn)在：1.通過社會主義核心價值觀學習，探索了新形勢下加強教工隊伍思想建設(shè)的新途徑，把“以愛校愛崗愛生為榮”與“以熱愛祖國、服務人民為榮”結(jié)合了起來，教職工的思想素質(zhì)、敬業(yè)精神都得到新的提高。2.以知榮明恥為基石，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一標準，精誠合作，加強團結(jié)，夯實了學校的組織基礎(chǔ)，基層組織建設(shè)得到新的加強。3.找到了社會主義核心價值觀教育與學生養(yǎng)成教育的結(jié)合點，學校德育工作得到新的促進，廣大學生的行為習慣日益優(yōu)化，文明素養(yǎng)進一步提高。
社會主義核心價值觀教育是一個系統(tǒng)工程，需要建立長期的、扎實的、有效的踐行機制，扎實推進健康向上的校園文化建設(shè)。今后我們要努力做到：一是要建立社會主義核心價值觀教育機制，聯(lián)系學校實際、聯(lián)系學校中心工作、聯(lián)系不同層次教育對象開展教育；二是要建立社會主義核心價值觀修養(yǎng)機制，促使大家有遠大理想追求，培養(yǎng)良好行為習慣；三是要建立社會主義核心價值觀示范機制，挖掘我們身邊的先進人物、先進事跡；四是要建立健全社會主義核心價值觀評價機制。我校將進一步把社會主義核心價值觀教教育的內(nèi)容和《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》緊密結(jié)合起來，完善對學生的考核量化制度，每月針對學生日常學習、生活表現(xiàn)進行量化，考核結(jié)果采用優(yōu)秀、良好、一般、較差四個層級，同時我校還將設(shè)立“愛校標兵”、“勞動能手”、“學習標兵”、“助人模范”、“誠信學生”等單項獎勵，形成富有學校特色的學生評價機制?？傊ㄟ^切實可行的社會主義核心價值觀評價機制使“三個倡導”轉(zhuǎn)化為全校師生的具體行為和道德要求，作為促進學校發(fā)展和打造和諧校園的有力保障。
“千里之行，始于足下”。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)和主導權(quán)，是我們始終要堅持的正確導向，讓我們不斷探索，勇于創(chuàng)新，做到把“踐行社會主義核心價值觀”的精神與教育教學實踐相結(jié)合，滲透于師生的日常行為習慣中，真正把“社會主義核心價值觀教育”落實、深入到學校的每個角落，讓每一名師生都能做到知榮辱，明是非，辨美丑，促進良好校園風氣的形成和發(fā)展，用我們的愛心、智慧與力量為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為打造和諧校園做出應有貢獻！
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